有位年轻母亲曾向我求助，说她两岁的儿子乐乐是天生的“硬茬头”，不让做什么事，偏得去干不可。特别目前进入第一反抗期，变得更叛逆，弄得她非常抓狂，不知怎么样应对这个时期的孩子。
说实在的，我不喜欢“第一反抗期”、“青春逆反期”等等这种说法，它是一种对儿童成长中正常行为的负面描述，是幼稚认识的产物，比较容易误导一些父母。孩子从来没反抗期，也没逆反期，儿童的本性都很温和。假如说他们有逆反，那是由于遭到了压抑，或不被理解。所以我猜测这位父母肯定是平常对孩子有太多的管制，以至于让孩子不能不反抗了。当我把这个想法讲出后，这位母亲摇摇头，说她是那种了解给孩子自由的人，从不束缚孩子，她目前倒是怀疑孩子的“硬茬头”是被惯的，考虑是否应该对孩子更严厉些。
我让她随意举个孩子叛逆的例子。
她说每次带乐乐到菜市场都非常烦，缘由是乐乐看到什么都想摸一摸、动一动，常常冒冒失失地弄翻什么，或把人家的蔬菜水果弄到地上。特别近期，孩子对豆腐产生了兴趣，每次走到菜市场的豆腐摊前，看到板子上的豆腐，就想摸一摸，不让摸就大哭，有两次还生气地把旁边菜摊上的青椒故意拨拉到地上，弄得母亲很生气，打过两次屁股也没用，目前都不敢带孩子到菜市场了。
这位母亲自觉得对孩子宽容，了解给孩子自由，可就所述的事实来看，并不是这样。所以我对这位母亲说，这个年龄段的孩子对所有都充满好奇，什么都想去动一下，这是他们认识世界的一种方法。特别到了菜市场，那样多花花绿绿的菜，一定吸引孩子；他看父母可以随便在菜摊上挑来挑去，就也想去模仿。所以说孩子“叛逆”，根本就是父母的误判，是父母管得太多了。
父母听我如此说，分辩道，其实平常他摸那些菜时，我管得并不严，只不过说说，但豆腐和菜不同，他摸过了，其他人如何买呢？卖豆腐的人也不允许。
我说，非常简单，让孩子去摸，你把摸过的那块买下来，回家做个麻婆豆腐，或干脆让孩子把豆腐捏碎了玩个痛快，满足一下他的好奇心，问题不就解决了？
这位母亲有点恍然大悟的样子，但又有的疑虑地说，那假如下次再去菜市场他还要摸，如何解决呢？我说，再买下来。这位母亲有的诧异地看看我。
我笑笑说，一块豆腐不过两块钱，即便一个月连着每天买，也不过六十块钱，等于给孩子买个玩具。况且孩子不可能对一块豆腐有那样长的兴趣，最多三四天，他应该就没兴趣了。
这位母亲是个很有悟性的人，我只不过轻轻地址了一下，她立即意识到了我们的问题。此后不但允许孩子到菜市场摸豆腐，而且自己从网上下载了做豆腐的办法，并订购了磨豆的小磨及其他有关用具，在家做豆腐给孩子看。她和乐乐一块做豆腐的过程，就是一个亲子游戏的过程，而所有些工具都变成了孩子的玩具。依此类推，在其他问题上，她也不再简单地去管束孩子，而是借助孩子的好奇心，像做豆腐那样，把一件简单的事扩展开来，让孩子感受更多的惊奇，领略到更多的常识。
后来我和这位母亲再交流时，她说乐乐目前不只变得懂事，而且十分聪明，IQ明显高于同龄的孩子，想想以前总说孩子“叛逆”，真是自己太幼稚了，目前才真的领悟了什么叫“无论是最好的管”。
