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「2019-2020学年初二数学下册同步训练」20-2数据的波动程度

   日期:2024-09-05     来源:www.imagzb.com    浏览:561    
文章简介:20.2 数据的波动程度 常识要素: 1.方差:设有n个数据,各数据与它们的平均数的差的平方分别是,…,大家用它们的平均数,即用 来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的方差。 方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,就越...

20.2 数据的波动程度

常识要素:

1.方差:设有n个数据,各数据与它们的平均数的差的平方分别是,…,大家用它们的平均数,即用

来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的方差。

方差越大,数据的波动越大;方差越小,数据的波动越小,就越稳定。 

2.方差、标准差的计算

设有n个数据,各数据与它们的平均数的差的平方分别是,…,大家用它们的平均数,即用

来衡量这组数据的波动大小,并把它叫做这组数据的方差

1、单选题

1.为迎接中考体育加试,小刚和小亮分别统计了自己近期10次跳绳比赛,下列统计量中可以用来比较两人成绩稳定程度的是   (     )

A.平均数    B.中位数    C.众数    D.方差

2.甲、乙、丙、丁四名射击队员在若干次考核赛中的平均成绩(环)及方差统计如表,现要依据这类数据,从中选出一人参加比赛,假如你是教练员,你的选择是()

 

平均成绩

方差[来源:学科网]

9.8

2.12

9.6

0.56

9.8

0.56

9.6

1.34

 

 

A.甲 B.乙 C.丙 D.丁

3.某射击运动员在练习中射击了10次,成绩如图所示:

 

下列结论不正确的是(     )

A.众数是8 B.中位数是8 C.平均数是8.2 D.方差是1.2

4.某射击运动员训练射击,5次成绩分别是:8、9、7、8、(单位:环),下列说法中正确的个数是(    )

①若这5次成绩的平均数是8,则

②若这5次成绩的中位数为8,则

③若这5次成绩的众数为8,则

④若这5次成绩的方差为8,则

A.1个 B.2个 C.3个 D.4个

5.在一次体检中,体育委员测得某小组7名同学的身高分别是165,159,166,166,171,155,166.关于这组数据,下列说法中错误的是(  )

A.中位数是166 B.平均数是164

C.众数是166 D.方差是1.6

6.小明、小华两名射箭运动员在某次测试中各射箭10次,两人的平均成绩均为7.5环,如图做出了表示平均数的直线和10次射箭成绩的折线图.分别表示小明、小华两名运动员这次测试成绩的规范差,则有(    )

  

A. B. C. D.

7.下列说法,错误的是(   )

A.为知道一种灯泡的用法寿命,宜使用普查的办法

B.一组数据8,8,7,10,6,8,9的众数是8

C.方差反映了一组数据与其平均数的偏离程度

D.对于简单随机样本,可以用样本的方差去估计总体的方差

8.甲、乙、丙三个旅游团的游客人数都相等,且每一个团游客的平均年龄都是35岁,这三个团游客年龄的方差分别是S甲2=1.4,S乙2=18.8,S丙2=25,导游小方最喜欢带游客年龄相近的团队,若在这三个团中选择一个,则他应选

A.甲队    B.乙队    C.丙队    D.哪全部都可以

9.一组数据:1、2、2、3,若添加一个数据2,则发生变化的统计量是

A.平均数 B.中位数 C.众数 D.方差

10.假如数据x1,x2,…,xn的方差是3,则另一组数据2x1,2x2,…,2xn的方差是()

A.3 B.6 C.12 D.5

 

 

2、填空题

11.若一组数据的平均数为6,众数为5,则这组数据的方差为__________.

12.甲乙两地9月上旬的日平均气温如图所示,则甲乙两地这10天日平均气温方差大小关系为________.(填“>”或“<”)

 

13.在一次数学测试中,同年级人数相同的甲、乙两个班的成绩统计如下表:

班级

平均分

中位数

方差

甲班

乙班

[来源:Z§xx§k.Com]

 

数学老师让同学们针对统计的结果进行一下评估,学生的评估结果如下:

这次数学测试成绩中,甲、乙两个班的平均水平相同;

甲班学生中数学成绩95分及以上的人数少;

乙班学生的数学成绩比较整齐,分化较小.

上述评估中,正确的是______填序号

14.若一组数据的平均数方差,则数据的方差是_________.

 

3、解答卷

15.为了考察甲、乙两种农作物的长势,分别从中抽取了10株苗,测得苗高如表(单位:cm).

9

10

11

12

7

13

10

8

12

8

8

13

12

11

10

12

7

7

9

11

 

小颖已求得甲=10cmS甲2=3.6(cm2).问:哪种农作物的10株苗长得比较整齐?

16.近代统计学的进步起来自于二十世纪初,它是在概率论的基础上进步起来的,但统计性质的工作可以追溯到远古的“结绳记事”和《二十四史》中大量的关于国内人口、钱粮、水文、天文、地震等资料的记录.现代数理统计的奠基人是英国数学家和生物学家费希尔,毕业于剑桥大学,长期在农业试验站做生物实验.费尔希在高等植物基因性状研究实验中,从若干紫花与白花中各随机抽取20株测量高度(植株正常高度的取值范围为),过程如下:

采集数据(单位:):

紫花:42,42,28,54,29,52,44,36,39,49,33,40,35,52,29,32,51,55,42,38

白花植株高度为的数据有:35,37,37,38,39,40,42,42

整理数据:

数据分为六组:

组别

紫花数目

3

2

[来源:学科网ZXXK]

5

1

5

 

 

剖析数据:

植株

平均数

众数

中位数

方差

紫花

41.1

42

41

8.8

白花

40.25

43

7.2

 

应用数据:

(1)请写出表中__________,__________;

(2)估计500株紫花中高度正常的有多少株?

(3)结合上述数据信息,请判断哪种花长势更均匀,并说明理由(一条理由即可).

17.某射击队教练为了知道队员练习状况,从队员中选取甲、乙两名队员进行射击测试,相同条件下各射靶5次,成绩统计如下:

命中环数

6

7

8

9

10

甲命中相应环数的次数

0

1

3

1

0

乙命中相应环数的次数

2

0

0

2

1

 

(1)依据上述信息可知:甲命中环数的中位数是_____环,乙命中环数的众数是______环;
(2)试通过计算说明甲、乙两人的成绩哪个比较稳定?
(3)假如乙再射击1次,命中8环,那样乙射击成绩的方差会变小.(填“变大”、“变小”或“不变”)

18.某中学拓展“唱红歌”比赛活动,初三(1)、(2)班依据初赛成绩,各选出5名选手参加复赛,两个班各选出5名选手参加复赛,两个班各选出的5名选手的复赛成绩(满分为100分)如图所示.

 

(1)依据图示填写下表:

班级

中位数(分)

众数(分)

九(1)

85

 

九(2)

 

100

 


(2)通过计算得知九(2)班的平均成绩为85分,请计算九(1)班的平均成绩.

(3)结合两班复赛成绩的平均数和中位数,剖析什么班级的复赛成绩较好.

(4)已知九(1)班复赛成绩的方差是70,请计算九(2)班的复赛成绩的方差,并说明什么班的成绩比较稳定?

 

 

 

 


答案[来源:Zvertical-align:middle;">1.D

2.C

3.D

4.A

5.D

6.A

7.A

8.A

9.D

10.C

11.

12.>

13.

14.

15.解:∵乙=(8+13+12+11+10+12+7+7+9+11)=10(cm),

s乙2=[(9﹣10)2+(11﹣10)2+(8﹣10)2+(12﹣10)2+(7﹣10)2+(13﹣10)2+(7﹣10)2+(12﹣10)2+(10﹣10)2+(11﹣10)2]÷10

=4.2(cm2).

s甲2<s乙2

∴甲比较整齐.

16.(1)紫花数据中的数据有: 36,39,35, 38,共4个,则m=4,

依据白花高度频数分布直方图与之间的数据可知,的数据有4个,的数据有8个,的数据有8个,[来源:学|科|网]

∴第10个数据为40,第11个数据为42,则中位数n=

故答案为:4,41.

(2)紫花数据中的数据有:42,42, 36,39,40,35,42,38共8个,

(株)

答:正常高度的植株数目为200株.

(3)由于方差,白花植株高度更集中,所以白花长势更均匀.

17.解:(1)把甲命中环数从小到大排列为7,8,8,8,9,最中间的数是8,则中位数是8;
在乙命中环数中,6和9都出现了2次,出现的次数最多,则乙命中环数的众数是6和9;
故答案为8,6和9;
(2)甲的平均数是:(7+8+8+8+9)÷5=8,
则甲的方差是: [(7-8)2+3(8-8)2+(9-8)2]=0.4,
乙的平均数是:(6+6+9+9+10)÷5=8,
则甲的方差是: [2(6-8)2+2(9-8)2+(10-8)2]=2.8,
所以甲的成绩比较稳定;
(3)假如乙再射击1次,命中8环,那样乙的射击成绩的方差变小.
故答案为变小.

18.解:(1)填表:

班级

中位数(分)

众数(分)

九(1)

85

85

九(2)

80

100

 

(2) =85

答:九(1)班的平均成绩为85分

(3)九(1)班成绩好些

由于两个班级的平均数都相同,九(1)班的中位数高,所以在平均数相同的状况下中位数高的九(1)班成绩好.

(4)S21班= [(75﹣85)2+(80﹣85)2+(85﹣85)2+(85﹣85)2+(100﹣85)2]=70,

S22班= [(70﹣85)2+(100﹣85)2+(100﹣85)2+(75﹣85)2+(80﹣85)2]=160,

由于160>70所以九(1)班成绩稳定

 
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